TikTok creator academy PR動画コンテスト結果発表 最優秀賞など各受賞作品を公式サイトで公開!
2022-9-26 8:00:00
株式会社角川アスキー総合研究所(本社:東京都文京区、代表取締役社長:加瀬典子)は、『インテル® Evo™ プラットフォーム TikTok creator academy動画コンテスト』の選考結果を2022年9月22 日(木)21:00に、本コンテストの公式サイト上で発表しました。 公式サイト上では厳正な審査を経て選出された、最優秀賞1作品、優秀賞5作品、特別賞2作品を公開しています。次世代のTikTokクリエイターを目指す「TikTok creator academy」生による、受賞作品の数々をぜひご覧ください。 「TikTok creator academy」は、次世代のTikTokクリエイターを支援する日本独自の育成プログラムです。本コンテストでは「TikTok creator academy」生を対象に、インテル® Evo™ プラットフォーム準拠のパソコンをテーマにしたPR動画を募集し、79件の作品が集まりました。 今回、厳正な審査を経て選出された全3部門8件の受賞作品を、本コンテストの公式サイトで公開しています。「TikTok creator academy」生の優れた作品をご覧いただき、応援していただければ幸いです。 ■公式サイト:https://ascii.jp/intel_ttca2022/ 最優秀賞 @KawaiiSensei_jp 「こういう切ない時あるよね」 【審査員コメント】 導入のしっとりした感じから広告に急に転換するアイディアは面白いと思いました。クリエイティブの質も高く、終始しっとりしたトーンであるがゆえに、最後のダジャレの効いたタグラインが引き立っているPR動画となっており、今回最優秀賞として選定をいたしました。 *本コンテストの公式サイトでは、優秀賞、特別賞も含めた全受賞内容を掲載しています。 開催要項 ■名称:インテル® Evo™ プラットフォーム TikTok creator academy動画コンテスト ■主催:株式会社角川アスキー総合研究所 ■協賛:インテル株式会社 ■協力:TikTok ■公式サイト:https://ascii.jp/intel_ttca2022/ ■応募対象:TikTok creator academyの0期生から2期生 ■応募期間:2022年8月23日(火)から2022年9月12日(月) ■受賞内容: ・最優秀賞(1名)賞金50万円 ・優秀賞(5名)賞金10万円 ・特別賞(2名)インテル株式会社より、インテル® Evo™ プラットフォーム準拠パソコンを贈呈 *本コンテストでは、アカデミー生にクライアントを意識した動画作りを経験してもらうため、参加インセンティブも提供しております *角川アスキー総合研究所は、TikTok creator academyの運営事務局として運営に携わっています。 TikTok creator academyとは 「TikTok creator academy」とは、次世代のTikTokクリエイターを発掘、支援することを目的にしたプログラムです。直近の第2期では、応募者の中から約100組のクリエイターを選考し、2022 年 7 月 から3ヶ月にわたり、TikTokより制作支援金として約10万円x 3ヶ月を支給しています。また、参加者には特別なプログラムとして、クリエイター同士の交流促進となるサポートや、特別なワークショップやセミナーを通して、動画の制作方法やフォロワー数を伸ばすためのコンテンツ戦略について学ぶ機会が与えられます。すでに終了した第1期のプログラムでは、開始後約1.5ヵ月で参加者全体のフォロアー数が122%増加するなど、高い成果を上げています。また、クリエイター発の企画として、第1期生が参加したオリジナル音源を作成。この音源を使った動画投稿を募ったところ、2日間で5,000件以上の投稿が集まるなど、TikTokのトレンドにも大きな影響を与えています。 公式サイト https://tiktok-creatoracademy.com/ 株式会社角川アスキー総合研究所について 角川アスキー総合研究所は、メディア運営やコンテンツ制作で培った知見を活かし、調査、コンサルティング、マーケティング、ビジネスソリューション、出版、教育支援など幅広く事業を展開しています。コンテンツ力、メディア力、リサーチ力を総合的に活用し、お客様の課題解決に取り組みます。 角川アスキー総合研究所 公式サイト:https://www.lab-kadokawa.com/【本件に関する報道関係からのお問い合わせ】 株式会社角川アスキー総合研究所 事業企画部 press-cp@lab-kadokawa.com詳細は下記のPDFをご確認ください。 PDFはこちら